Победители и призёры соревнований по плаванию.
20 января в Южном округе, в бассейне "Дельфин", прошли соревнования по плаванию.
Ученики гимназии заняли II место в общешкольном первенстве.
Девушки в эстафете 4х50 метров заняли I место.
Городской семинар
21 декабря в гимназии с успехом прошёл городской семинар "Индивидуальный учебный план старшеклассника как организационно-педагогическое условие профильного обучения".
Слушатели очень высоко оценили качество проведения семинара и уровень подготовленности учащихся. Подробнее можно ознакомиться на следующей странице
Открытие ГЕОЛОГИЧЕСКОГО МУЗЕЯ!
22 декабря 2010 года состоится
открытие ГЕОЛОГИЧЕСКОГО МУЗЕЯ в Гимназии №1.
В
течение многих лет члены общества «Антиклиналь» организуют походы и экспедиции.
Возглавляет клуб юных геологов Маташов Виктор
Петрович, который создал на базе гимназии «камнерезку».
Каждый желающий может придти и научится обрабатывать камень, узнать историю
минералов, открыть в себе что-то новое! За
долгую историю общества, было накоплено и получено в дар множество
бесценных материалов. Теперь эти
произведения природы будут представлены в геологическом музее «Антиклиналь».
Открытие в 3 часа!
День учителя
Уважаемый Владимир Ильич!
Поздравляем Вас с Вашим профессинальным праздником!
Мы Вас любим! Вы лучший директор!!!
Признаем, что мы немножко
.jpg)
Вам доставили хлопот,
Но ученья быть не может
Совершенно без забот.
Обещать готовы дружно,
Хоть всем классом к вам придем,
Дорогой Вы наш директор,
Больше Вас не подведем
Родители, гимназисты
Заседание Управляющего совета
25.09.2010г. в 13-00 заседание Управляющего совета гимназии
Повестка:
- Анализ работы Управляющего Совета в 2009-2010 уч. году
- Утверждение плана работы на 2010-2011 уч. год
- Разное
Знай наших!
Поздравляем творческий коллектив 7б класса, ставший лауреатами Всесоюзного конкурса
Погружение
С 08-16.09.2010 в 10 классники погружались в технологию проектной и исследовательской деятельности. В процессе работы разрабатывались рабочие варианы исследовательских и проектных работ (индивидуальные и групповые), которые ребята выносили на защиту в конце 3 дня. Общая тема "Погружения" - "Мое представление о школе будущего", которая была разбита на подтемы. Но некоторые десятиклассники выбрали свободные темы. Например, Малютина Соня- "Хорошо ли говорить по-русски хорошо?", Лаптинский Глеб "Утилизация ядерных отходов в России", Сидельникова Настя -"Крупнейшее танковое сражение Второй мировой войны (Поражение советского мехкорпуса наЮго-западном фронте), ...
Некоторые работы учащихся вы можете посмотреть в разделе "Персональные страницы"-на странице "Проектная и исследовательская деятельность"
Подготовка при ЧС
7.09.10 в гимназии пройдёт подготовка учеников и учителей при возникновении ЧС.
Беседа представителей МЧС с младшими классами.
Собеседование с аттестуемыми учителями
9.09.10 в 2 часа в кабинете 11 - собеседование с аттестуемыми учителями
Школа молодого специалиста
16.09.10 в 2 часа в кабинете 11 состоится первое занятие ШМС "Учебный план - программа - тематическое планирование. Постановка задачь урока"
Заседание метадического совета гимназии
8 сентября в 14-00 состоится заседание метадического совета гимназии "Задачи на учебный2010 -2011 год"
Памяти Беслана
3 сентября - пятнадцатиминутки, посвященные памяти погибших в Беслане
2 сентября 1945 - окончание Второй Мировой Войны
По решению педагогического совета 3 сентября пройдут классные часы, посвященные окончанию Второй Мировой Войны. Приглашаюся ветераны ВОВ.
Погружение
Погружение в проектную исследовательскую деятельность
6 - 9 сентября 10а класс
9 - 11 сентября 10б класс
13 - 15 сентября 10в класс
16 - 18 сентября 10г класс
Сборы
30 сентября 2010 года в 10 часов состоятся сборы учеников. БЫТЬ ВСЕМ
Поздравляем!!!
|
|
Поздравляем Наталью Юрьевну с победой в Приоритетном национальном проекте «Образования» в номинации «Лучшие учителя России» |
[1](1).jpg)
Спасибо, Денис!!!
|
|
Денис Шокуров выпускник 11 класса – разработчик нашего сайта. Спасибо, Денис!!! |
Выпускники основной школы
Поздравляем девятые классы с окончанием средней школы. Ждём вас для продолжения в следующих профилях:
Социально-гуманитарном
Социально-экономическом
Академическом
(по индививидуальному учебному плану)
Выпускной
23 июня в Гимназии №1 состоялось торжественное вручение аттестатов о среднем (полном) общем образовании
После торжественной части празднование окончания гимназии выпускники продолжили в Платинум-Арене.
В 2009-2010 году с золотой медалью окончила
Киримейская Рита Викторовна (11 Б);
С серебряной медалью окончили:
Ворошилова Дарья Александровна (11А)
Новикова Анна Александровна (11 А)
Фандеева Анна Игоревна (11 А)
Последний звонок 2010
25 мая прозвенел последний звонок для выпуска 2010 года Гимназии
Сегодня вам чуть-чуть тревожно,Сегодня радостно чуть-чуть,
И вас понять, конечно, можно,
Ведь перед вами новый путь!
Он ждет, зовет, страшит немножко,
Манят великие дела,
Но пусть запомнится дорожка,
Что в школу каждый день вела!
Погружение
В Гимназии в старших классах по традиции проводилось обучение проектной деятельности методом "погружения".
03.09.09-05.09.09 - "Погружение" в 10А
07.09.09-09.09.09 - "Погружение" в 10Б
Составители программы:
Преподаватель педагогики - Якимова Л.В.
Преподаватель географии, методист - Щекота Л.В.
На третий день "Погружения" заслушивались рабочие варианты проектов. 31.10.09. состоится семинар, на котором будут представлены лучшие проекты 10х классов по тематике "Новая школа".
|
Шаг, время (урок)
|
Упражнения, задания
|
Комментарии
|
|
|
День 1
1 урок – начало работы
|
-Короткое представление руководителей «мастерской»-погружения;
-Теоретическое знакомство с проблемой погружения «Новая школа»;
-Знакомство участников по кругу (упражнения по выбору руководителей)
|
«Мастерская будущего» проходит в три дня. Задачи: проекты, ориентированные на решение различных проблем «Школы будущего», итоги проекта подводятся в конце первого полугодия.
Общие правила работы:
-придерживаться временных рамок;
-не обсуждаемы недостатки и сам метод;
-ничего не упустить и не потерять;
-писать разборчиво и крупно.
|
|
|
2 урок
Шаг первый – проблем ный
|
Каждый школьник индивидуально отвечает по кругу на шуточный вопрос-разминку:
-Что может произойти в мире и в нашем обществе, чтобы ситуация в нашем ОУ стала хуже?
-*Что я лично могу предпринять (сделать), чтобы в нашей школе стало еще хуже?
|
Цель: открытость и наглядность выявления проблем; умения высказаться до конца.
Что такое презентация групповой работы (Работа в малых группах 4-5 человек). Каждый выступает в группе, ответы записываются на цветных карточках. Совместно в команде ответы группируются, прикрепляются к плакату. Результаты обсуждаются, выбирается проблема.
|
|
|
Между уроками перемены
|
|||
|
3 урок
|
1. Презентация работы в группе.
2. Задание для работы в группе
3. В «негативных чертах» найти положительное, записать на листа бумаги
|
Обсуждение прикрепить к плакатам
|
|
|
4-5 урок
2 этап - фантазии
|
Формирование образа будущего через упражнения:
«Мое представление о школе будущего», «Образ современного школьника», КТД «Этнографическая экспедиция» и др.
|
Правила этого этапа:
Свобода в творчестве, «распустим крылья», все позволено, нет рамок и ограничений.
Оценка результатов осуществляется в виде «комплиментов».
|
|
|
6 урок
Итоги дня
|
Оценка работы за день
|
Метод «Телеграмма» или «Вспышка»: свои впечатления учащиеся формулируют в одной фразе.
|
|
|
2 день
1 урок
Разминка
Шаг реализации
|
Каждая группа отвечает на следующие вопросы:
- Было ли что-нибудь подобное в вашей системе обучения раньше?
- Какие человеческие ресурсы нужны для реализации ваших проектов?
- что необходимо мне/нам сегодня сделать для реализации идей?
|
Задача старшеклассников в идеальных моделях учителя, ученика или своего образовательного учреждения найти те фрагменты, аспекты, те практические шаги, которые можно приблизить к сегодняшнему дню.
Ответы пишутся на отдельных карточках (цветных листах)
|
|
|
2 и последующие уроки продолжения работы
|
Сообщение ведущего: Что такое проект?
Обсуждение ключевых вопросов для разработки проекта:
Идея проекта?
Цель?
Название?
Разработка проекта
|
Важнейшие позиции: название проекта, цель, задачи, содержание деятельности, сроки, ожидаемый результат.
|
|
|
3 день
1 урок или в рамках расписания может быть любой урок
|
Рабочая презентация групповых или индивидуальных проектов.
|
Подведение итогов проводиться в конце полугодия как итоговая оценка за курс «Основы педагогики» И «Проектная деятельность».
|
|
