МБОУ "Гимназия №1" - Самообследование - 2014

Гимназия №1

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Самообследование - 2014

Показатели деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназия №1

города Хабаровска за 2013-2014 г., подлежащей самообследованию

(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)

Аналитическая часть

самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №1

за 2013-2014 учебный год

В целях обеспечения доступности и открытости информации о деятельности организации, а также в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462 "Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией", приказом Министерства образования и науки Российской Федерации  от 10 декабря 2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», в  муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении гимназии №1

           

На начало 2013-2014 учебного года общая численность учащихся составляла - 579 человек, из них:

по образовательным программам основного общего образования - 487чел.;

по образовательной программе среднего общего образования - 92 чел.

В течение учебного года:

            выбыли - 23 чел.;

            прибыли - 11 чел.

Таким образом, завершили учебный год - 567 учащихся, из них:

по образовательным программам основного общего образования - 481 чел.;

по образовательной программе среднего общего образования - 86 чел.

 

Учащиеся 5 – 11 классов обучались по федеральному компоненту государственного стандарта (БУП – 2004). На уровне основного общего образования реализовывались базовые учебные программы. В 5б, 6б, 7б, 8б и 9б классов учащиеся изучали иностранный язык (английский) на углубленном уровне, а так же второй иностранный язык: немецкий или французский.В 5а, 6а, 7а велось углубленное изучение литературы.  Обучение на старшей ступени организованно по индивидуальным учебным планам. Таким образом, удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в численности учащихся 10-11 классов, составляет 100%.

Для 3-х (0,5%) учащихся школы по медицинским показаниям было организовано обучение на дому по индивидуальному учебному плану в течение всего учебного года.

Из 567 учащихся на конец учебного года по аттестовано 567 учеников. Завершили учебный годпо образовательным программам основного общего образования исреднего общего образованияна «4» и «5» - 255 учащихся, что составляет45 %

Из 567 учащихся завершили учебный год с положительными результатами 567 учащихся, 100 % по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

Сравнительный анализ с результатами 2012-2013 учебного года показал,  что значение показателя общей успеваемости по гимназии и отдельно по образовательным программам среднего общего и основного общего образования остался стабильным.

К государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования были допущены все учащиеся (82) и все сдали экзамены по русскому языку и математике. Результаты по русскому языку показали высокий уровень подготовки выпускников 9-х классов. Средний балл выполнения экзаменационной работы – 4,4 балла. Общая успеваемость по предмету составила 100%, Результаты выполнения экзаменационной работы по математике: средний балл выполнения работы составил 3,4, общая успеваемость - 100%.

Экзамены по выбору успешно сдали: обществознание –средний балл 3,83, литература  – 4,3, иностранный язык – 4,4, информатика и ИКТ – 4,2, физика  – 3,9, химия 4,1. география – 4,0, биология – 3,9.

На основании результатов государственной итоговой аттестации аттестаты об основном общем образовании получили 100% выпускников 9 классов, из них с  отличием – 1 чел., что определило удельный вес численности выпускников, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием - 1,2 %.

К государственной итоговой аттестации по образовательной программе среднего общего образования были допущены все учащиеся 11-х классов в количестве 41 учащегося. Средний балл по русскому языку составил 69,65, что на 5,65 баллов выше среднего балла по Хабаровскому краю (64,0) и на 1,85 баллов выше по г. Хабаровску (67,8). Общий средний балл единого государственного экзамена по математике - 42,6 балла, что на 1,05 балла ниже, чем по Хабаровскому краю (43,4).

Наибольшие трудности учащиеся испытали при нахождении значения тригонометрического выражения и производной функции, решении текстовых задач. Все выпускники 13-14 учебного года  успешно сдали экзамены и получили аттестат об образовании.

3 выпускников 11 классов получили аттестат с отличием (7,32%).

Экзамены по выбору успешно сдали: английский язык (21,6%), биология (13,5%), химия (8,1%). В связи с этим перед школой стоит задача по совершенствованию организации обучения старшеклассниковна профильном уровне.  

Создание условий для участия детей в различных видах интеллектуальной, творческой деятельности, спортивных мероприятиях – важнейшая задача школы.

 В 2013-2014 учебном году было организовано участие учащихся в работе научного общества, в научно – исследовательской и проектной деятельности. Учащиеся участвовали в  творческих конкурсах, в  социально значимых акциях, в  интеллектуально - творческих олимпиадах, и в различных спортивных мероприятиях, где занимали призовые места на муниципальном уровне.

В различных олимпиадах, смотрах, конкурсах приняли участие 492 учащихся (86,8%), победителей и призеров: региональный уровень – 35 чел. (6,2%).

МБОУ гимназия № 1 обеспечена кадрами для реализации образовательной программы. Из 36 педагогических работников:

35 (97,0%) - имеют высшее педагогическое образование;

1 (3,0 %) – среднее профессиональное педагогическое образование.

9 (25,0%) – имеют высшую квалификационную категорию;

12 (33%) – первую квалификационную категорию.

За последние пять лет курсы повышения квалификации прошли 100% педагогических работников, в том числе - по ФГОС.

В 2013 – 2014 учебном году 28 педагогов (65%) обучились на курсах повышения квалификации. В течение учебного года педагоги школы приняли участие в 32 семинарах муниципального, регионального уровней и в  конкурсах педагогического мастерства и заняли: на муниципальном  уровне – 1 место.

 

Образовательное пространство гимназии  характеризуется функциональной инфраструктурой: работает столовая с вкусной и здоровой едой на 150 посадочных мест.  Горячим питанием в 2013-2014 учебном году были охвачены  547 детей (96%).

В гимназии созданы условия для реализации основных образовательных программ в части материально – технического и информационного оснащения:

Учебные помещения, используемые в образовательном процессе

Количество

Общая   площадь

Всего,

 В том числе:

33

2149,18

Кабинет химии

1

72,18

Кабинет физики

2

128,3

Кабинет биологии

1

77,3

Компьютерный класс

2

94,8

Лингофонный кабинет

-

-

Кабинет математики

3

162,7

Кабинет русского языка и литературы

6

291,4

Истории и обществознания

3

164,6

Иностранного языка

4

176,9

ОБЖ

1

47,2

Кабинет обслуживающего труда

1

45,2

ИЗО

1

47,9

Географии

1

48,2

Мастерские

2

131,5

Лаборатории

0

-

спортивный зал

2

359,5

актовый зал / музыкальный зал

1

260,7

музейная комната

1

33,6

Кабинет педагога-психолога

1

7,2

Кабинет для коррекционной работы

0

-

Специальные помещения для ГПД

кабинеты для занятий

игровые комнаты

0

-

 

В гимназии имеется библиотека, представленная информационным пунктом (выдачи и приема литературы), фондом открытого доступа (детской и справочной литературы), фондом закрытого хранения. Читальный зал на 16 мест совмещен с абонементом. Рабочие место библиотекаря оборудовано компьютером и принтером. Создана комфортная читательская среда, обеспечивающая условия для индивидуальных занятий обучающихся.

Библиотека является справочно-информационным центром, на 100%  обеспечена учебниками и учебными пособиями, включенными в основной  список литературы, приводимый в программах дисциплин,  рекомендациями по теоретическим и практическим разделам всех дисциплин и по всем видам занятий, методическими разработками к задачам, выполняемым в ходе лабораторных работ, в достаточном количестве.

Общий фонд библиотеки составляет 13590 экз., в т.ч. учебной – 7683 экз.,учебно-методической – 259 экз.,научной – 50 экз.,нормативно-справочной – 214 экз. По профилю общеобразовательных программ библиотека имеет электронный каталог.Медиатека библиотеки по различным предметам и областям учебного  плана состоит из 221 наименований.

В библиотеке имеется 2  наименований региональных и центральных газет и журналов.

Для реализации образовательных программ в ОУ оборудованы 2 компьютерных класса на  21  ПЭВМ, объединенных в локальную сеть. Кроме того, в учебном процессе используется 69 компьютеров, находящихся в других учебных кабинетах. В том числе - 7 интерактивных досок, 2 ноутбука, 40 планшетов, 16 мультимедийных проекторов, 25 МФУ, 7 принтеров, комплект для интерактивного голосования, 26 калькуляторов KACIO.   В учительской также установлены 2 компьютера, подключенные к сети Интернет, которые активно используются при подготовке и проведении уроков. В целом на 1 компьютер приходится 6,7обучающихся.Выход в Интернет для обучающихся доступен.

В гимназии имеется собственный сайт. Информация, содержащаяся в нем, достоверная,   систематически обновляющаяся. Активная работа на сайте Dnevnik.ru создаёт возможность открытого общения с родительской общественностью, делает гласными для родителей образовательные результаты детей.

30 июня  2014 г.

№ п/п

Показатели

Единица измерения

1.

Образовательная деятельность

 

1.1

Общая численность учащихся

567 человек

1.2

Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования

0 человек

1.3

Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

481 человек

1.4

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

86 человек

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на “4”и “5”по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

255 человек/45%

1.6

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку

4.4 балла

1.7

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике

3.4 балла

1.8

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку

 70,0 балла

1.9

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике

42,6 балла

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/0%

1.11

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса

0 человека/ 0%

1.12

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек/0 %

1.13

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек/ 0 %

1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/0 %

1.15

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек/0 %

1.16

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

1 человек/1,2 %

1.17

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

3 человек/ 7,3 %

1.18

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

492 человека / 86.8 %

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся-участников/победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

 

1.19.1

Регионального уровня

35 / 6,2 %/21/3,7%

1.19.2

Федерального уровня

517 / 91,2 %/2/0,4%

1.19.3

Международного уровня

15 / 2,6 %/0/0%

1.20

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

254 человек/44,8 %

1.21

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся

92 человек/ 100%

1.22

Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

1 человек/0,18 %

1.23

Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных программ, в общей численности учащихся

0 человек/0 %

1.24

Общая численность педагогических работников, в том числе:

36 человек

1.25

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников

35 человек/97 %

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

30 человек/83%

1.27

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

1 человек/3 %

1.28

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

0 человек/0 %

1.29

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:

27 человек/ 75 %

1.29.1

Высшая

9 человек/25 %

1.29.2

Первая

12 человек/ 33 %

1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

человек/%

1.30.1

До 5 лет

4 человек/11 %

1.30.2

Свыше 30 лет-

 10 человек/27 %

1.31

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

 3 человек/ 8 %

1.32

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

17 человек/ 47 %

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

28 человек/65%

1.34

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников

28 человека/ 65 %

2.

Инфраструктура

 

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

0.3 единиц

2.2

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

38 единиц

2.3

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

да

2.4

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

да

2.4.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров

да

2.4.2

С медиатекой

да

2.4.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

нет

2.4.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

нет

2.4.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

нет

2.5

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

 567 человек/100%

2.6

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося

7,5 кв.м